前 言

金沙2004路线js5始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以服务发展为宗旨，以就业为导向，以改革创新为驱动，坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，坚持“质量立校、人才强校、特色弘校、文化塑校”四大发展战略。

2024年，学校按照“十四五”规划，加快高质量发展三年行动项目建设，全面实施省级“双高计划”专业群建设，不断深化“三教”改革，持续提升学校治理能力，全力推动学校高质量改革发展。一年来，学校在专业建设、课程建设、师资队伍建设、医教协同、国际合作等方面均取得长足发展，人才培养质量持续提升，为边疆少数民族地区经济社会发展、医疗卫生事业改革和全民健康做出了积极贡献。

本年度学校获得国家级、省级主要建设成果如下:

全教育部职业院校中国特色学徒制教学指导委员会宣传推广与国际交流专门委员会委员单位；

“中老国际职业教育专家委员会”医药卫生大类专委会专家1人；

全国婴幼儿照护服务行业产教融合共同体优秀“金师”案例；

教育部第三期供需对接就业育人项目立项项目4项；

全省铸牢中华民族共同体意识教育示范学校；

全国高等中医药院校思想政治理论课建设经验交流展示获特等奖1项；

云南省高校思想政治工作优秀成果二等奖1项；

云南省高校“一站式”学生社区建设等级评定A级；

全国中医药职业教育教学指导委员会委员单位；

云南省高等教育学会“云南省优秀高教科研成果奖”二等奖2项、三等奖6项；

保山市党员教育视频片微视频一等奖；

兴保英才“教育人才”1人；

第十三届云南省大学生心理情景剧获三等奖；

云南省大学生军事技能大赛获三等奖、学校获优秀组织奖

云南省首届《中华民族共同体概论》课程教学竞赛三等奖1项；云南省第一届军事理论课教学竞赛中荣获二等奖1项；

“保山市‘五环思政’育人模式典型示范学院”3个；

市级先进基层党组织1个。

高等职业教育质量报告是学校向社会展现职业教育成果，体现办学责任、接受社会监督、完善职业教育评价的重要途径，学校高度重视，由教务处牵头负责，各部门（二级学院）通力配合，组建专门团队开展报告的撰写工作。报告主要围绕学校“双高计划”等重大项目建设，重点展示人才培养、教学改革、产教融合、国际合作、社会服务、文化传承等内容，主要包括学校概况、人才培养、教学改革、服务贡献、文化传承、产教融合、国际合作、发展保障、面临挑战等9大部分。

报告以学校上报全国高等职业学校人才培养工作状态数据采集与管理平台的数据为基础，引用第三方麦可思评价报告数据分析，选取学校各项工作典型案例，总结分析了学校一年来的办学成效，展示了学校的建设成果和亮点。